为推进中考和高中阶段招生制度改革，贵州省正探索实行多次考试、综合评价、多元录取等原则为核心内容的中考招生制度。此外，完善合适学生发展的课程体系，重点对学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等五个方面进行写实记录，及时进行指导，有针对性地改进教育教学。
日前，贵州省发布教育综合改革方案，要求各地完善初中学业水平考试制度，科学设置多次考试科目和时间，实行考试结果等级表达。将学生初中阶段综合素质评价纳入中考录取参考指标，改变单一分数线录取模式，到2020年，基本实现教育治理体系和治理能力现代化。
根据《方案》，初中学业水平考试将强化对学生综合素质的考核，考试内容和深度兼顾合格性考试和选拔性考试功能。探索建立普通高中以学业水平考试等级和综合素质评价为依据的综合录取为主，学校自主录取为补充的高中阶段招生制度。
按照要求，贵州省将完善适合学生发展的课程体系。依据国家课程方案和课程标准组织教学，加强校本课程开发，构建贵州省中小学校本课程资源平台，此外，构建完善中小学生综合素质评价系统，重点对学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等五个方面进行写实记录，形成数字化档案，引导学校利用写实材料对学生成长过程及时进行指导，有针对性地改进教育教学。
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